?

Log in

Верхняя запись Детские книги на иврите

1.Рецензии на детские книги на сайте газеты "Ха-Арец"
(Рецензии на книги для взрослых там же)
2. Путеводитель по книгам на иврите - сообщество knizhechki_il
3. "Вчитываемся в иврит" - сообщество о книгах на иврите
4. Книги на иврите для девочки 8-9 лет: тред в детском сообществе
5. Детские книги на иврите - тег у lenay (у Лены есть также просто "книги на иврите", "детские книги на английском", "детские книги" и "занятия с детьми"  - это не всегда о книгах, но очень близко.)
6. Мой пост с вопросом о книгах для детей и немногочисленными комментариями в детском сообществе
7. Тег "Чтение" в израильском сообществе о детях, по которому очень много всего интересного!
8. Детские книги на иврите для возраста от года до 4+

Книги на иврите, переведенные на русский язык:
1. Меир Шалев "Обыкновенные удивительные истории" (кто такой Меир Шалев)


Вопрос, с которого все началосьСвернуть )

Метки:

Если здесь еще кто-то остался :) Помогите советом.

Я брала несколько курсов на Coursera, но без опции получить диплом. Прежде, чем платить за курс, хотелось бы знать, какое отношение к этим дипломам - считаются они такими же, как если бы я ходила на лекции в университет, смотрят на них, как на что-то несерьезное, или вообще ни у кого нет никаких требований к диплому, лишь бы были знания и работа выполнялась?
Конкретно меня сейчас интересует курс Marketing in Digital World и подобные, которые могут быть полезны для content writing и тп.

Где еще можно об этом и о работе в сфере digital marketing поспрашивать? Где (в ЖЖ, в ФБ) есть сообщества, читаемые теми, кто работает в компаниях в этой сфере?

И чтобы два раза не вставать:
посоветуйте плз интересные сообщества в ФБ. Что вы там читаете?

А еще про Китай.
Приятель работает там. Прислал ссылку на университет и на филиал Техниона, открытый в Китае недавно. Говорит, там нужны учителя английского, зовет поехать преподавать. Хотелось бы пообщаться с людьми, которые знают что-то о работе преподавателем в Китае и конкретно о Технионовской инициативе. Где и кого можно спросить?



Cпасибо заранее :)

Здесь.
О моих "требованиях и претензиях к родителям" :)

Каждый из нас ищет что-то свое, надеюсь, что все мы находим в конце концов то, что хотим.

Каверзные артикли

Проверяла сегодня работу, и надо было убедиться, что я правильно исправила, убрав в одном случае the, а в другом оставив этот артикль.
Сама-то я убедилась, только теперь ломаю голову, как доходчиво объяснить ребенку. И надо ли вообще, или лучше не заострять внимания.

Правила здесь.

"Маша, выключи камеру, я тебя очень хорошо вижу!"

Вот она, старость!

Ура, утро началось с прекрасной новости: ученица, с которой я занималась, получила 100 баллов на устном экзамене (Багрут, модуль G)!

Я так рада за нее! Занималась с девочкой несколько лет, она большая умница, очень старательная. А еще огромный молодец ее мама, которая всегда поддерживала ребенка и помогала.
Мамы - это вообще отдельный разговор, и может быть, я когда-нибудь напишу о них. Без мам очень часто результат у детей был бы совсем другим.

Теперь занимаюсь с братом девочки -семиклассником, впереди нас ждет много трудностей и много успехов.

Английский для туризма

Одна из взрослых учениц волновалась перед поездкой и попросила меня найти материал, чтобы потренировать самые простые фразы - те, что пригодятся в гостинице, в ресторане, при заказе машины и так далее. Я не большой любитель занятий "по теме" - уверена, что это малоэффективно. Знание нескольких фраз не слишком поможет в ситуации, когда надо и говорить, и понимать, что тебе отвечают, а одним -двумя и даже пятью занятиями необходимые знания в голове не складируешь :)
Но именно с этой ученицей мы занимаемся продолжительное время, я знаю ее уровень и уверена, что урок перед вылетом принес свои результаты.
Вот некоторые материалы, которые я использовала - делюсь:
Видео с английским для гостиницы. Уровень в этом видео ниже, чем уровень ученицы, но иногда важно практиковаться на чем-то более легком.
Все эти диалоги мы по-разному тренировали



Еще хороший материал в разделе Travel English на этом сайте. Другие разделы тоже заслуживают внимания. В особенности сайт хорош тем, что в конце определенной темы есть Interactive Practice - можно слушать диалог, а потом говорить за одного из действующих лиц, при этом второе лицо тебе отвечает.

Делали на занятии мы много всего разного, а вишенкой на сливках был эпизод из фильма The Hangover, где герои разговаривают с администратором гостиницы. Чтобы не испугать ученицу, заданием было записать исключительно фразы администратора:) Я ж не зверь какой:)


А вы все поняли в их разговоре?

"ТАКИЕ ДЕНЬГИ за урок по скайпу? Да вы что? Неееет, это дорого!" - я не раз слышала подобное.
Вчера подготовка к одному из уроков заняла почти два часа.
Мысли бросить это дело совсем не появилось, нет.
Появилась мысль написать, какая разница между моими занятиями и занятиями у других преподавателей - то, что я слышала от родителей учеников, с которыми рассталась: был период два года назад, когда я устала и оставила заниматься только двух девочек, готовящихся к экзамену на аттестат зрелости.

Во-первых, мне очень важно, чтобы родители видели и понимали, что происходит. Поэтому я их не прошу "подождать в соседней комнате" за закрытой дверью, не говорю, чтобы сходили попить кофе, пока не закончится занятие. Наоборот - я прошу присутствовать.

Папа, сидящий рядом и читающий газету во время урока, мама, делающая записи у себя в тетради, потому что она тоже что-то новое для себя узнала -  вполне обычное явление.
Конечно, это необязательно. Но как сказала мама ученицы, перешедшей к англоговорящей преподавательнице - "когда она настойчиво выпроводила нас за дверь, мы сначала удивились. Но потом поняли, что ей просто было нечего показать и она таким образом пыталась скрыть, что урок скучные и неэффективный"
Конечно, есть вещи, которые я не позволяю - например, делать своим детям замечания, одергивать или вмешиваться. Но это бывает крайне редко.

Во-вторых, для каждого ученика я подбираю свою программу. Есть универсальные материалы, но то, в какой последовательности и в каком объеме они даются, зависит от уровня и интересов каждого конкретного ребенка или взрослого. Именно по этой причине к каждому уроку составляется подробный план: что мы будем делать и сколько по времени это займет. Составить этот план занимает время, и родители младших учеников получают его на мейл перед уроком. Вместе с подробным домашним заданием на следующий раз.

Домашнее задание приходит ко мне за пару дней до следующей встречи, я проверяю его и отправляю обратно: таким образом вижу, есть ли необходимость скорректировать что-то, дать дополнительное задание на ту тему, с которой есть трудности.
В зависимости от возраста ученика и целей учебы проверка домашнего задания может занимать у меня от получаса до двух. Были случаи, когда уходило даже больше двух часов: например, при проверке работы, за которую ученица должна была получить около 70% семестровой оценки. Она написала своего рода серьезное исследование, связанное с психологией, причем не сделала копи-пейст из википедии, а действительно перелопатила горы материала. Работа была объемная, пришлось много править (а потом на уроке объяснять ошибки), я очень серьезно к этому отнеслась и рада, что девочка получила высокий балл.

То есть во время урока мы не тратим время на проверку домашнего задания - я не прошу учеников меееедленннооо читать каждое предложение, объясняя потом ошибки  - в таком случае из часа урока на подобную абсолютно бесполезную деятельность уходило бы от двадцати до сорока минут (как вариант - не давать заданий, но тогда и эффективность занятий значительно меньше)

Так что же происходит на уроке?
Мы говорим. Настолько много, насколько это только возможно. Потому что язык из грамматики не учат. Не учат его из текстов Unseen, которые дают на контрольных в школе. Да, очень важно развивать навыки чтения, понимания прочитанного, умения отвечать на каверзные вопросы и так далее. Но все же в первую очередь важно сделать урок интересным, научить говорить, общаться, получать удовольствие от использования языка.
Поэтому есть картинки. Очень много картинок. Песенки, песни и мультфильмы. Смешные рекламные ролики для обсуждения, отрывки из фильмов и целые фильмы. Новостные сайты специально для детей и новостные сайты для тех, кто постарше, где все тексты дублируются с аудио. Интересные книги. Ну, и конечно же, тексты Unseen - куда без них.

Я получаю массу удовольствия, когда вижу, что ученику нравится то, что мы делаем. Когда загораются глаза. Когда ребенок или взрослый чувствует, что у него получается.

Да, мне скучно заниматься так, как это обычно принято у частных учителей, которым платят 100 шекелей в час, когда приходит ученик, открывает книгу, читает текст половину урока. Потом половину урока отвечает на вопросы. А преподаватель сидит рядом и следит за процессом. Или даже занимается своими делами (я знаю историю, когда учительница усадила ребенка делать задания, а сама пошла вешать белье. Действительно, почему нет?)

И вот я хочу задать вопрос, возможно риторический.
Если есть родители, считающие, что 100 шекелей в час за то, чтобы ребенок почитал текст в присутствии учителя - это нормально, то почему им кажется, что те же 100 шекелей в час за занятие, когда и программа составляется, и домашние задания проверяются вне урока, и материалы, не побоюсь этого слова, супер-полезные и нескучные подбираются с учетом интересов и конкретных целей ученика, но это в основном по скайпу  - почему такие занятия становятся "О, как дорого, это же по скайпу!"

С моей точки зрения, реальная стоимость таких уроков - гораздо больше 100 шекелей в час. Но может быть я чего-то не понимаю? Возможно, большинство просто-напросто ищет что-то, чтобы было подешевле, и просто учебник почитать?
Возможно, мне надо предлагать людям такую услугу тоже, вне зависимости от нулевой эффективности?







Grammar Time - одно из самых любимых мной и эффективных пособий по грамматике, которое использую на уроках.
Упражнения интересные, построены по принципу от простого к сложному, с понятными инструкциями, сопровождаются цветными иллюстрациями и аудиоматериалом и давать задания детям можно с самых  первых занятий, причем с тех же первых занятий чувствуется, как дети понимают материал и используют его в устной речи.

Что еще важно - упражнения короткие и не вызывают негативных эмоций.
Для меня этот учебник, как и многие другие материалы издательства Longman, незаменим в работе.
Поэтому от всей души рекомендую его родителям школьников 2-5 класса и детей помладше, если они уже начали изучать английский и читают самые простые, в несколько строчек, тексты.
И, конечно же, коллегам-преподавателям мои самые теплые отзывы об этой серии.
Дорогие друзья, перепостите, пожалуйста!

Вашим детям нужно подогнать что-то. что было недоучено, давалось с трудом - грамматику, понимание прочитанного, умение писать сочинения, подготовиться к Багруту или пойти вперед,найти интересный материал: фильмы, статьи, попрактиковаться в разговорном языке, потренировать восприятие на слух?

Какой бы ни была цель, я сумею вам помочь.
Многолетний опыт преподавания в израильской школе и частных уроков - как индивидуальных, так и в группах. Рекомендации.

Поскольку занятия проходят по скайпу, то они максимально удобны и эффективны для учеников: не нужно тратить время на то, чтобы добраться до преподавателя, и родителям не стоит беспокоиться ни о подвозке, ни о безопасности.

Я стараюсь сделать уроки занимательными и максимально отвечающими интересам учеников, даю домашние задания, стараюсь подобрать разнообразный материал. Подробнее о моей философии, уроках и материалах можно прочесть по тегам "английский язык", "работа", "ученики" в моем журнале.
Занятия подходят также для учеников со сложностями в восприятии учебного материала (לקות למידה), в меньшей степени - для тех, у кого диагностированы проблемы с концентрацией внимания (ADHD, בעיות קשב וריכוז)

Часть рекомендаций здесь, здесь
также на LinkedIn
По запросу для получения рекомендации и мнения по поводу моих занятий смогу связать вас с родителями, не пользующимися социальными сетями.

Занимаюсь также и со взрослыми.

Первое занятие бесплатно.
Оставьте личное сообщение, чтобы я могла с вами связаться.

Profile

springwater
Springwater

Latest Month

Май 2017
Вс Пн Вт Ср Чт Пт Сб
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

Метки

Syndicate

RSS Atom
Разработано LiveJournal.com
Designed by chasethestars